En aquest projecte hem comptat amb la participació del col·legi Maristes Valldemia, la Fundació Maresme i l’Escola Vista Alegre. Un grup de nens, joves i persones amb discapacitat intel·lectual ens han acompanyat durant les activitats i la pintura del mural, col·laborant activament i donant suport a les dones de la residència.

També volem agrair especialment a Ana Sánchez la seva implicació i les gestions realitzades amb l’Ajuntament de Mataró, que van fer possible disposar de la paret on es va dur a terme la intervenció artística.

Crear vincles artístics i personals

El nom del projecte és Pintem Vincles. De primera mà, us puc assegurar que hem creat vincles, tant artístics com personals, i una gran xarxa amb les entitats. Esperem que això no s’aturi aquí, sinó que obri el camí a moltes més col·laboracions.

La primera fase del projecte s’ha realitzat en el nostre centre. Crec que ha sigut important per donar-lo a conèixer. Som un centre obert, actiu i amb persones grans. Persones que, encara que siguin grans, tenen inquietuds, iniciativa i moltes ganes de compartir i aprendre.

L’any Gaudí

En Carlos va dividir aquesta fase en cuatre tallers. En cadascun d’ells, es van treballar les diferents tècniques enfocades en el treball de Gaudí. L’arquitectura, el dibuix, els colors i la tècnica del trencadís.

En cada taller, com a professional, he pogut observar el que s’ha generat. Coses molt boniques, però també la sensació de frustració i el “jo això no ho sé fer o no ho puc fer”, ja que sortir de la zona de confort no és fàcil per ningú.

Però aquesta frustració, a mesura que cada taller avançava, s’ha convertit en empoderament, creativitat i col·laboració entre tots els participants. S’ha generat un ambient de treball molt bonic i difícil d’explicar amb paraules. Veure que persones amb problemes de mobilitat, dèficit visual o altres dificultats siguin capaces d’aixecar-se, mantenir un traç i aportar el seu granet al projecte no té preu.

Natura i espiritualita

La idea principal era plasmar la seva identitat i interessos tenint en compte la seva fase vital. Per això s’ha utilitzat la tècnica del dibuix, el color i l’arquitectura de Gaudí. Tal com ell ho va voler plasmar: natura i espiritualitat.

El disseny representa a les dones participants

En l’últim taller en el nostre centre, es va proposar als nostres residents que, amb tot el que havíem treballat, creessin un disseny. Aquest havia de representar la gent gran que viu en centres residencials i la millor manera era representar-se a elles mateixes.

La millor manera de explicar-ho és el resultat que es veu en el mural

El color de la base de cada estructura simbolitza d’on pertanyen i quin aspecte de la natura és important per a elles: mar o muntanya, prats, camps o monuments.

L’estructura de cada torre o edifici reflecteix el camí de la vida de cada resident. I els detalls d’aquest, com finestres, voladissos i formes, són els aspectes importants de cada persona. En la majoria dels dissenys, representa la seva família: les parelles, els fills, els nets i els besnets. Una de les parts més importants de la seva vida, per qui han lluitat.

Observar els petits detalls

També es poden observar petits detalls on queden plasmats interessos d’elles: horticultura, lectura, viatjar, el mar, records i vivències. Cada forma, cada color, cada flor les representa.

Agraiments

Voldria agrair la participació de totes les entitats, famílies i voluntaris que heu participat activament en el projecte. No pel simple fet de venir i compartir aquest temps amb nosaltres, sinó de la forma que ho heu fet. Amb il·lusió, energia, alegria, iniciativa i creativitat. Molta creativitat.

Per altra banda, agrair i donar l’enhorabona a en Carlos. La manera de treballar i enfocar el projecte, personalment, m’ha semblat increïble. Com de bonic ho ha fet, l’empatia i la dolçor amb què ha treballat cada dia, es veu plasmat en el mural i en el record que crec que cadascun dels participants s’ha endut a casa.

Per últim, agrair a l’Ana, coordinadora del projecte, per pensar i donar l’oportunitat a Mataró per dur-lo a terme.

Gràcies a tothom per aportar el vostre granet de sorra.

Art a l’institut: escriptura creativa, dibuix i gravat en projectes educatius

Vam realitzar tres tallers previs. El primer es va centrar en l’expressió a través del dibuix i l’escriptura. El segon es va enfocar en l’ús intuïtiu del color i l’equilibri cromàtic mitjançant el collage. I el tercer va consistir en un exercici de gravat, ratllant sobre planxes de tetrabric paraules que definien cada participant a nivell individual.

Taller de grafit amb alumnat de secundària a Badia del Vallès

Ambdós grups van començar el procés del mural pintant de blanc les parets de l’entrada de l’institut i els dos pilars. Després, van ajudar a traslladar al mur les línies rectes i els cercles del disseny, que posteriorment van pintar amb esprai de colors, patrocinats en gran part per la marca Montana Colors (moltes gràcies!).
En l’última fase, van utilitzar plantilles de formes geomètriques per intervenir lliurement sobre les parets, pintant allà on sentien que havien de fer-ho. També van escriure paraules i van fer dibuixos de manera gestual i espontània.

Entre resistències i inseguretats

Ha estat un projecte especialment interessant i també complex per a mi. Treballar amb aquest grup de joves va suposar acompanyar un moment de transició important en les seves vides, en què sovint apareixen resistències, inseguretats i diferents maneres d’estar al centre educatiu.
Al llarg del procés, a través de les diferents activitats, vam anar generant confiança a poc a poc i creant un espai on poder escoltar el que sentien respecte a l’institut i a la seva pròpia experiència dins d’aquest entorn. El projecte va permetre oferir-los un espai de protagonisme que, en el seu dia a dia, no sempre és fàcil de trobar dins de l’àmbit educatiu.

Trobar el lloc dins del grup

També es va treballar el treball en equip i la recerca de rols adequats per a cada participant, intentant que els alumnes poguessin aportar des de les seves capacitats.
A més, es va propiciar una dinàmica equilibrada entre nois i noies, fomentant la col·laboració mixta i evitant la separació de rols, amb l’objectiu de reforçar la participació de tothom per igual.

L’institut com a espai de transformació

A l’hora de plantear el disseny, vaig pensar molt en l’entrada de l’institut com si fos l’entrada a un temple. En aquest cas, un temple de l’aprenentatge. Un lloc on s’arriba cada dia i on passen coses importants, tot i que a vegades no en siguem del tot conscients.
Per això vaig triar colors vius i diferents tonalitats que contrasten amb la façana del centre, més sòbria i apagada. La intenció era generar un canvi visual clar: que en arribar et trobis amb un espai que brilla, que crida l’atenció i que, d’alguna manera, convida a entrar.
Si sents que un espai així pot tenir sentit al teu centre, podem pensar-lo i construir-lo plegats.

Aquest projecte dona continuïtat al documental audiovisual d’històries de vida dins del programa “Posem colors al barri de La Salut” en el marc de “Barris i comunitats” de la Diputació de Barcelona i del departament de mediació de l’Ajuntament de Badalona. Té com a propòsit recuperar la memòria col·lectiva del barri de la Salut i promoure el sentit de comunitat i de veïnatge mitjançant la revaloració de la història, a través d’una obra artística que recull les històries del lloc i de la vida dels seus habitants.

La proposta es construeix a partir de la recopilació de 200 fotografies antigues que abasten una línia temporal que va des de principis del segle XX fins a la dècada dels noranta. Aquestes imatges s’han recopilat a partir del fons documental del Museu de Badalona, de la base de dades de Badalona Records i de les aportacions personals de la Federació de Dones. Al mateix temps, vaig realitzar una cerca d’informació i dades de cada imatge perquè em servissin de presentació per als centres educatius i les entitats que van participar en el projecte.

SOM PART DE LA HISTÒRIA DEL TÚNEL DEL PASSEIG DE LA SALUT

El lloc triat per a fer l’obra d’art participativa és el túnel del Passeig de la Salut, ja que constitueix l’actual accés i sortida per als vianants de l’epicentre del barri i del seu passeig principal, on històricament es situen els petits comerços locals. El lloc té una història peculiar: quan van construir l’actual C31 a la fi dels anys seixanta els veïns no podien anar caminant als barris confrontants del sud de la ciutat sense donar una bona volta ja que l’accés al llavors anomenat Paseo Cristo Rey quedava tallat pel gran mur de l’autopista.

Els propietaris dels comerços i els veïns van fer manifestacions per a reclamar un accés per als vianants que, finalment, es va construir anys després perforant un forat d’una grandària pel qual poguessin passar les persones i revestint les seves parets de uralita. El problema en aquest túnel eren els dies de pluja, l’aigua baixava com un riu i no es podia creuar sense agarrar-se a les parets. A més, la poca llum i la inseguretat que oferia creuar-ho de nit, van motivar que el lloc fos conegut popularment com el “túnel del temps” o el “túnel de la vergonya”.

En 1992 es van realitzar les obres de remodelació del túnel tal com el coneixem ara. En l’actualitat, continua sent un lloc per on passen cada dia centenars de persones, cobrant especial importància per a aquest projecte la transformació i dignificació del mateix mitjançant una obra d’art participativa, començant per la seva neteja i continuant amb l’emblanquiment de les seves parets i sostre.

TALLERS PREVIS EN TRES INSTITUTS, UNA ESCOLA, UNA ASSOCIACIÓ I UNA FUNDACIÓ

Des del departament de mediació ens van proposar diversos centres educatius i entitats del barri per a col·laborar en aquest projecte. Vam triar a tres instituts: Enric Borràs, Escombres i Ones i Rafael Albéniz; una escola: Turó d’en Caritg; una associació del barri: Federació de Dons i una fundació: Badalona Capaç.

Els deu tallers previs es van realitzar en els centres de cadascuna de les entitats. Van participar 25 alumnes de 3o de primària, 14 alumnes de 3o d’ESO, 54 alumnes de 4o d’ESO, 12 persones adultes de la Fundació Badalona Capaç i 10 dones de l’associació Federació de Dones. En total sumen 115 persones amb edats compreses entre els 8 i els 70 anys.

En les primeres sessions vaig presentar cronològicament una selecció de les fotografies, explicant el seu context històric i obrint un espai de conversa amb els alumnes i les persones participants sobre les situacions que es mostraven en les imatges i la seva relació amb el que vivim en el nostre present. Després, passem a la interpretació plàstica de les fotografies mitjançant diferents tècniques artístiques com són el dibuix amb llapis, retoladors, barres de pastís, pintura acrílica i collages.

JORNADES D’ACTIVITATS ARTÍSTIQUES EN EL CENTRE CULTURAL L’ESCORXADOR

En la tercera setmana del projecte participatiu es van realitzar quatre jornades d’activitats artístiques en el centre cultural L’Escorxador de Badalona, en les quals van formar part els quatre centres educatius i les dues entitats, reunint participants de diverses edats que van crear noves propostes basades en els dibuixos i els collages que es van realitzar en els tallers previs.

Les fotografies impreses en diverses grandàries i en escala de grises es van intervenir utilitzant diverses tècniques mixtes: llapis i retoladors de colors, ceres grasses i pintura acrílica. També vam fer composicions amb lletres retallades sobre papers de colors.

Durant aquestes col·laboracions entre nens, adolescents, dones majors i persones amb discapacitat, van sorgir vincles afectius que ens van ajudar a empatitzar i comprendre diferents realitats socials, enfortint la integració, el treball en equip i els rols individuals dins de cada grup.

FEM UN PASTE UP AMB FOTOGRAFIES ANTIGUES INTERVINGUDES PER PARTICIPANTS EN LES ACTIVITATS

Per al mural situat en el mur exterior de l’entrada del túnel del Passeig de la Salut vaig fer un disseny compost per una selecció de fotografies antigues del barri. La intervenció es va realitzar amb la tècnica del Paste Up, pegant sobre la paret les imatges impreses en paper, intercalades amb fotografies pintades pels participants en les activitats artístiques.

També generem una activitat dins de la programació de la “Festa dels colors” on va participar un grup de nou joves de l’Institut-Escola Rafael Alberti, practicant amb la tècnica i pegant les últimes fotografies en les parets.

UN MURAL SOBRE LA HISTÒRIA I LA MEMÒRIA DEL BARRI DE LA SALUT

A l’interior del túnel del passeig de la Salut s’han representat les interpretacions plàstiques de les fotografies històriques del barri que es van realitzar en els tallers previs del projecte participatiu. Per a fer l’esbós vaig utilitzar els dibuixos esquematitzats i els collages retallats en papers pintats amb pastissos. Vaig triar una paleta de colors primaris saturats, combinada amb tons pastels i amb el color blanc amb el qual blanquegem la paret i que tant va agradar als veïns.

En la intervenció mural van participar sis joves de l’Institut Enric Borràs, nou joves de l’Institut Barres i Ones i deu dones de l’associació Federació de Dones. Ens van ajudar a pintar les parets durant cinc jornades en les quals van aprendre a utilitzar diferents eines, demostrant molta voluntat, paciència i destresa, ja que la textura de la superfície de la paret complicava molt realitzar detalls.

FER SALUT

El nom del barri de la Salut prové de principis del segle XX, quan les persones que vivien en el nucli urbà de Badalona anaven a caminar per aquesta zona, en aquells dies de camps i hortes, dient-se aquesta activitat: “anar a fer salut”.

En la pintura també apareix representada la naturalesa vinculada amb la ciutat i la seva història: el roure i el llorer del seu escut, la nespra (aquí anomenat “micaco”), un ram de raïm recordant el passat vitivinícola de la zona i el sauzgatillo present en la Serralada de la Marina.

ACABEM EL PROJECTE AMB UNA INSTAL·LACIÓ I UNA BONICA ACTIVITAT

Per a finalitzar el projecte participatiu vam fer una instal·lació en les dues parets del túnel de les lletres que componen el nom del barri retallades sobre fusta, fixant la seva estructura en la paret amb una petita separació per sobre del mural.

En l’última activitat, on van participar nou nens de l’Institut-Escola Turó d’en Caritg i cinc adults de la Fundació Badalona Capaç, es van pegar sobre les lletres de fusta pintades de colors fotografies i dibuixos retallats en paper.

EL TÚNEL S’OMPLE DE LLUM I DE COLOR

L’acolliment d’aquest projecte artístic participatiu ha estat un èxit. Les entitats participants van poder col·laborar i gaudir del procés de creació d’una obra d’art. Els veïns i veïnes ens han expressat cada dia el seu agraïment pel gran canvi que ha sofert l’espai. El túnel s’ha dignificat i il·luminat, representant l’entrada a un barri que ha d’estar orgullós de la seva història passada i del seu present futur.

Em van convidar a participar en el festival Cromàtic de Cambre, A Corunya, per a impartir una masterclass de geometria aplicada a la pintura mural a un grup de 12 joves de la localitat. Durant l’activitat vaig compartir diversos procediments derivats de les tècniques i coneixements que utilitzo habitualment en el meu ofici: adaptar el disseny a l’entorn arquitectònic, traslladar l’esbós a la paret, utilitzar el nivell per a traçar línies, integrar elements com a finestres i portes, generar equilibris visuals amb els colors, fer cercles perfectes, millorar el maneig de l’esprai, etc.

Paral·lelament, Viviana Luccisano va realitzar una activitat de disseny i creació de stencils a la Casa dona Xuventude-Casa Arrigada, en la qual es van retallar les formes de les lletres sobre paper que formaven les tres paraules triades que, posteriorment, es van pintar amb esprai sobre el mural.

PINTEM UN MURAL AMB ELS VEÏNS DEL BARRI DE A BARCALA

Pintem un mural participatiu en el barri de A Barcala, on van acudir prop de 60 persones, en la seva majoria veïnes i veïns. Les parets on vam fer la intervenció són els baixos de l’edifici que abasta tota la Rúa Río Miño.

Per a fer l’esbós vaig tenir en compte la particularitat d’aquesta llarga paret, dividida per tres portals i dues portes de garatge, incorporant figures geomètriques que ens van servir per a practicar durant la masterclass i integrar els diferents elements presents, canonades, reixetes, portes de comptadors i un bonic respirador amb forma arquejada.

VAN PARTICIPAR PROP DE 60 PERSONES

La paleta de colors que vaig triar tenia cinc tonalitats. Cada color es representava amb dos tons: un pastís d’aspecte suau i apagada per a crear una atmosfera relaxant i un altre saturat per a provocar impactes visuals, ressaltant les paraules sobre la composició geomètrica de la peça.

En el mural participatiu van pintar nens i nenes amb edats compreses entre els 3 i els 15 anys i, en moments puntuals, també es van sumar a l’activitat els familiars que els acompanyaven. Les jornades es van repartir en un torn de demà i un altre de tarda perquè poguessin participar les prop de 60 persones que es van apuntar en el taller.

AMENCER – CREATIVIDADE – FERMOSA

El disseny també havia d’incorporar una sèrie de paraules que tinguessin una relació positiva amb el barri de A Barcala. Les paraules, triades en la primera sessió per un grup de 12 joves, van anar: “AMENCER”, “CREATIVIDADE” i “FERMOSA”.

El resultat va ser tot un èxit ja que els veïns van quedar encantats amb el mural i les activitats realitzades durant els cinc dies. Ens van felicitar pel nostre treball i ens van traslladar el seu desig de pintar més murals participatius en el barri de A Barcala.

El departament de mediació de l’Ajuntament de Badalona em va encarregar pintar una paret en el barri de la Salut Alta, emmarcat dins del projecte Barris i Comunitats: motors de transformació social, impulsat per la Diputació de Barcelona. L’objectiu és fomentar vincles entre veïnes i veïns, així com la participació ciutadana.

Quan vaig visitar el lloc on està situada la paret vaig observar que davant hi havia un parc envoltat per una tanca de llistons pintats de colors, diversos jocs infantils de fusta cremats pel sol, uns murs d’acer tallin i un sòl de cautxú desgastat. Tot superfícies pintables.

La plaça Antonio Machado i el barri de la *Salut Alta van ser el meu campament basi durant el mes de gener. En aquest termini de temps vaig realitzar una obra d’art participativa al costat de nenes, nens, veïns i veïnes consistent a enriquir les relacions humanes i la creativitat mitjançant l’art urbà.

EN LA PRIMERA FASE VAIG IMPARTIR SET TALLERS PER A NENS, JOVES I ADULTS

Per a la primera fase del projecte vaig impartir set tallers per a dotze nenes i nens de quatre a deu anys inscrits en el Casal cívic Salut Alta; deu adolescents d’onze a catorze anys pertanyents al grup d’usuaris de la Fundació Salut Alta i deu persones adultes usuàries del Casal cívic i comunitari Turó d’en Caritg.

En aquestes jornades prèvies experimentem amb la pintura acrílica i vam donar curs a la imaginació per a investigar l’ús de diferents objectes com a eines per a pintar: raspalls de dents, pintes, esponges, corrons, paletes, pots difusors, i també amb les nostres mans i dits!

DESCOBRIM NOVES MANERES D’EXPRESSAR-NOS CREATIVAMENT

En els tallers vam conèixer i practiquem diverses tècniques artístiques com són el dibuix amb llapis i retolador, l’aquarel·la, la pintura acrílica i el collage. Cada sessió va ser diferent de l’anterior, la qual cosa ens va permetre descobrir noves maneres d’expressar-nos creativament, fomentant el treball en equip per a reforçar els grups.

Tot això ens va servir posteriorment per a endinsar-nos en la pintura mural col·lectiva i, més concretament, en l’abstracció i representació d’elements figuratius mitjançant la síntesi gràfica i les taques gestuals amb colors.

LA PLAÇA S’IL·LUMINA DE BLANC

Durant el procés d’intervenció en l’espai públic rebem la visita de diverses entitats i associacions que van participar en la transformació dels diferents equipaments del lloc.

Aquestes fotos capten diversos moments de l’emprimació de les superfícies de fusta i metall i del tobogan, il·luminant la plaça de color blanc, per part dels usuaris i usuàries del Club Social La Ginesta i de la Fundació Badalona Capaç els qui ens van ajudar a il·luminar la plaça de color blanc, imprimant les superfícies de metall i fusta.

ELS COLORS TRIATS ESTAN RELACIONATS AMB L’ENTORN ARQUITECTÒNIC

L’objectiu d’aquest projecte artístic és recollir les sensacions de la meva convivència amb les persones participants en les activitats i extrapolar-lo als nous motius visuals en la plaça Antonio Machado, observant el barri de la Salut Alta per a explicar-lo després mitjançant colors lligats a l’entorn arquitectònic i prenent com a referència els dibuixos, pintures i collages que es van realitzar durant els tallers del mes de desembre.

Aquestes imatges mostren el moment en el qual Carlos Spogo i els seus assistents Marcos i Eduard apliquen color a la plaça, contribuint a la seva integració en l’entorn arquitectònic.

PINTANT AMB RETOLADORS SOBRE LES PARETS

Per a aquesta activitat col·laborem amb la marca Happyink i la Fundació Salut Alta. Els joves participants van barrejar les pintures de colors i van emplenar els retoladors per a després practicar i dibuixar amb ells sobre les superfícies metàl·liques que prèviament havíem preparat amb esmalt sintètic brillant.

PLANTEM UNA LLAVOR EN EL BARRI

Les jardineres també es van pintar i es van integrar en el projecte. Per a això, comptem amb la col·laboració de Verd Urbà que ens van ajudar a organitzar dues activitats on van participar les entitats Club Social La Ginesta, Fundació Badalona Capaç, així com veïns i veïnes del barri. L’Ajuntament de Badalona va subministrar les plantes, la sorra i el drenatge que utilitzem per a omplir les jardineres de plantes i flors que ja formen part de la plaça.

En aquestes primeres setmanes cuidem el lloc i vam posar la nostra obstinació en què l’enfocament de l’acció fos positiu i constructiu. Treballem amb afecte la transformació de l’espai i les relacions amb els veïns, rebent l’agraïment de la gent i sense por al que pugui succeir després.

IMATGE, ESTÈTICA, CURA I AFECTE

La intervención artística en la plaza Antonio Machado está concebida para dotar a este lugar de una nueva identidad estética generada de manera orgánica y nutrida de las vivencias compartidas con las entidades y las personas participantes.

Empezamos el proyecto barriendo el suelo y limpiando los rincones donde se acumulaban la suciedad y las hojas secas. Podamos los arbustos, se colocaron las tablas y una puerta que faltaban y pintamos con imprimación las superficies de madera y de metal. La plaza se iluminó de blanco y, a continuación, se llenó de colores mimetizándose con el entorno arquitectónico.

La intervenció artística en la plaça Antonio Machado està concebuda per a dotar a aquest lloc d’una nova identitat estètica generada de manera orgànica i nodrida de les vivències compartides amb les entitats i les persones participants.

Comencem el projecte escombrant el sòl i netejant els racons on s’acumulaven la brutícia i les fulles seques. Podem els arbustos, es van col·locar les taules i una porta que faltaven i pintem amb imprimació les superfícies de fusta i de metall. La plaça es va il·luminar de blanc i, a continuació, es va omplir de colors mimetitzant-se amb l’entorn arquitectònic.

LA NOSTRA PLAÇA

Han passat tres mesos des de l’actuació artística en la plaça Antonio Machado del barri de la Salut de Badalona. Les entitats locals estan tornant a donar ús del lloc, realitzant activitats durant els caps de setmana i en els dies festius. L’essència que li aportem continua intacta, les plantes estan precioses i s’aprecia el respecte i la cura de la gent per aquest espai renovat.

Durant la nostra intervenció en el barri cuidem la convivència amb les veïnes i veïns, escoltant i valorant les seves peticions per a sumar-les al projecte en la mesura que sigui possible i així expandir l’àrea d’acció més enllà de la plaça.

Encara queden moltes coses per fer: col·locar els nous contenidors per a reduir les escombraries que es tira en el sòl durant els caps de setmana, canviar les bombetes dels fanals per a millorar l’enllumenat, podar els arbres que estan damunt de l’àrea de jocs, col·locar un nou gual que faci disminuir la velocitat dels cotxes, moure un de les jardineres per a tenir més espai per a activitats i continuar el manteniment de les instal·lacions infantils i la cura de les plantes.

L’Ajuntament de Pontós, Girona, em va encarregar un taller participatiu amb l’objectiu de crear una activitat per a un grup de dotze nenes i nens de 5 a 14 anys amb la finalitat de pintar un mural en una paret del magatzem municipal.

L’activitat artística va començar decorant amb adhesius i els nostres noms unes llibretes que ens servirien per a prendre esbossos i dibuixos dels llocs favorits del poble com la piscina, el parc, el convent, l’antic safareig… llocs amb història i amb encant. Durant les visites, a part de dibuixar, també ocupem l’espai de manera física: nedem en la piscina, ballem, juguem i fins vam fer una obra de teatre!.

EXERCITAR LA CREATIVITAT, EL TREBALL EN EQUIP I LA GESTIÓ DE SENTIMENTS

En aquest projecte, a part dels conceptes d’identitat i espai públic, practiquem la nostra creativitat, el treball en equip i la gestió de sentiments. També els vaig explicar el meu significat de l’art urbà i del grafiti. Per a això cada participant es va inventar un sobrenom artístic i creem la crew GQLKCCAMMAPO amb les inicials dels nostres noms: Gael, Quirze, Leo, Kira, Celia, Carlos, Meva, Maur, Arnau, Pablo, Petra Lou i Ona.

Comencem el mural col·laboratiu escrivint i practicant amb els esprais i després traslladem els dissenys de les llibretes a la paret, pintem junts les representacions de les nostres vivències durant els tres dies que va durar el taller i finalment signem el mural amb els nostres noms artístics.

RECONQUERIR L’ESPAI PÚBLIC AMB JOCS, CREATIVITAT I PINTURES

El resultat final no és només una pintura mural participativa. També són els records dels tres dies que he compartit amb un grup de nens i nenes de Pontós. Em van ensenyar els llocs on juguen habitualment: el parc i la piscina municipal; visitem llocs amb encant, com l’antic safareig o el convent, i em van contar històries de la Torre de l’Angel i de les ruïnes del castell.

Durant les visites a aquests llocs dibuixem en les nostres llibretes, que prèviament adornem amb adhesius, i amb els nostres noms artístics inventats. També ens banyem en la piscina, vam fer una obra de teatre en el centre social, ballem La Macarena i fem broma sobre si l’eriçó de mar és un eriçó amb ulleres i tub per a bussejar.