Per segon any consecutiu, vam tornar a pintar l’entrada de l’escola Josep Pla, un centre públic d’Educació Especial específic per a alumnat sord. En aquesta ocasió hi van participar dos grups: el grup 2, acompanyat per la seva educadora Alexandra i format per Santi, Rahma, Daniel i Sidhi; i el grup 8, juntament amb la seves educadores Laura i Sandra, amb Martina, Santiago, Aissam, Alan i Mohamed.
Una vegada més, el mural es va convertir en un espai de trobada i de creació compartida, donant continuïtat a la feina que vam iniciar l’any passat.
Explorant l’entorn
Durant els dies d’activitats artístiques vam sortir a dibuixar amb carbonet i a recollir textures pel barri de Can Peguera i els voltants de l’escola, utilitzant tampons i plastilina.
Creant idees
També vam personalitzar amb retoladors unes llibretes amb els nostres noms i, al llarg de la setmana, vam anar retallant les imatges i textures que havíem recollit per després combinar-les i enganxar-les sobre papers de colors.
Els nens i nenes també van fer les seves pròpies propostes per al mural i, a partir de tot el material que havíem reunit, vaig elaborar el disseny final.
Del collage al mural
La següent fase del projecte va començar amb la preparació i pintura de les parets de maó que intervindríem aquest curs. Els alumnes van col·laborar en la preparació de les superfícies, treballant de manera concentrada i metòdica.
A continuació, vam començar a donar color a les formes que acabarien configurant els diferents motius del mural: figures geomètriques, elements orgànics, relleus d’animals i flors. Tots ells sorgien dels retalls de paper i dels collages que havien creat prèviament a les seves llibretes.
Texturas, repetició i emprentes
Per finalitzar, vam generar textures amb diferents eines i objectes, utilitzant colors que contrastaven i ressaltaven sobre els que ja estaven pintats. Aquestes textures van enriquir el disseny i ens van permetre treballar la repetició: practicar-la, decidir plegats on col·locar-ne cadascuna i tenir cura dels detalls per aconseguir un resultat més net i equilibrat.
Com a tancament del procés, vam deixar les nostres empremtes en una zona del mural, com a record de la nostra participació i de tot allò que havíem creat plegats.
Creixem tots plegats
El resultat és un mural construït a partir de les idees, formes, colors i textures que vam anar descobrint i creant al llarg de tot el procés. Una obra col·lectiva que no només transforma l’entrada de l’escola, sinó que també recull les empremtes de les persones que hi van participar i dona continuïtat a un projecte que, per segon any, torna a unir art, aprenentatge i creació compartida.
