Este es el sexto año que he diseñado e impartido junto a Carme Martí, tutora de Plástica y Miquel Ferré, Coordinador Pedagógico los talleres de arte urbano del proyecto “B7 Arts!”, dirigido al alumnado de 2º de ESO del Institut Badalona VII. Durante una semana, cerca de 120 alumnos participan en estas actividades como parte del crédito de síntesis de final de curso.
Patrones geométricos estilo pixel art
Para comenzar este proyecto, impartí cuatro actividades artísticas centradas en la creación de patrones geométricos de estilo pixel art. El alumnado practicó diferentes secuencias y también diseñó sus propios patrones pintando sobre las cuadrículas.
El edificio
Las paredes que se intervinieron se encuentran en la entrada del instituto y, por primera vez, el proyecto salió al exterior para pintar estos espacios. El edificio fue proyectado por los arquitectos Ramon Artigues y Ramon Sanabria, se inauguró en 1989 y quedó finalista de los Premios FAD de ese año.
El diseño de los murales y la elección de los colores buscan mantener un equilibrio con la forma de las paredes y los tonos de los ladrillos del edificio.
Pintar en equipo
Para pintar en estos murales participativos, los grupos se organizaron según su experiencia y habilidad antes de elegir en cuál de las tres zonas participarían. La zona principal era una pared larga y horizontal donde se pintaron los patrones geométricos trabajados previamente. El proceso se basó en la observación antes de pintar, la concentración a la hora de tomar decisiones y la comunicación entre compañeros.
Palabras y lettering
En la segunda pared se escribieron palabras a partir de un listado que iniciamos en las actividades previas y que fuimos ampliando con las sugerencias de docentes y alumnos. Comenzamos utilizando un color similar al fondo de la pared para soltarnos y, en cada sesión, incorporamos nuevos colores y estilos de tipografía. Todo el proceso fue improvisado, aprovechando la práctica que el alumnado había adquirido durante el curso y que se reflejaba en su soltura trabajando el lettering.
Un proyecto colectivo
La última de las paredes es la que se encuentra en la entrada del instituto. En ella también se pintó un patrón de pixel art, esta vez en un formato de 45 grados. Los grupos que trabajaron en este espacio se coordinaron para completar el diseño y, una vez terminado, pintaron la frase escogida para representar este lugar tan significativo.
En resumen, ha sido un proyecto muy completo, en el que las chicas y los chicos participantes se esforzaron por mantener un buen ambiente y trabajar conjuntamente. Fueron detallistas y hubo quienes quisieron seguir pintando durante varias sesiones, porque disfrutaron del proceso y se sintieron a gusto participando.
